{"id":420,"date":"2020-09-16T16:42:21","date_gmt":"2020-09-16T16:42:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sciengementlab.wordpress.com\/?p=420"},"modified":"2020-09-20T15:16:58","modified_gmt":"2020-09-20T15:16:58","slug":"por-que-pensar-cientificamente-en-la-gestion-de-organizaciones-y-empresas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sciengementlab.com\/index.php\/2020\/09\/16\/por-que-pensar-cientificamente-en-la-gestion-de-organizaciones-y-empresas\/","title":{"rendered":"Prefacio: \u00bfPor qu\u00e9 pensar cient\u00edficamente en la gesti\u00f3n de equipos, organizaciones y empresas?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-large-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\">La Ruta WAKER<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Erase una vez, en la cultura grecolatina, que los cient\u00edficos eran tambi\u00e9n fil\u00f3sofos, o viceversa. Esa conjunci\u00f3n de Ciencia y Humanidades, exceptuando el oscurantismo medieval, se mantuvo pr\u00e1cticamente hasta el Renacimiento. El pensamiento estaba integrado. Fue a partir de la Revoluci\u00f3n Cient\u00edfica de los siglos XVII y XVIII, en la que se produce la transici\u00f3n desde la recuperaci\u00f3n del saber a la invenci\u00f3n, cuando las disciplinas cient\u00edficas empiezan a divergir.<span style=\"color:#fed197;\" class=\"has-inline-color\">&nbsp;<\/span><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\"><em><u><strong>El nacimiento de la Ciencia Moderna supone el comienzo de la segregaci\u00f3n de las \u00e1reas de conocimiento y la especializaci\u00f3n de los cient\u00edficos<\/strong><\/u><\/em>.<\/span> El avance en la profundidad del conocimiento es a costa de la p\u00e9rdida de amplitud de perspectiva e integraci\u00f3n del saber. Ahora se habla de ciencias formales, naturales, humanas, etc. El cient\u00edfico contempor\u00e1neo es un profesional especialista. En estas circunstancias se hace m\u00e1s costoso la permeaci\u00f3n de innovaciones y descubrimientos de unos campos a otros, m\u00e1s a\u00fan si cabe desde las Ciencias a las Humanidades. El pensamiento lateral, el intercambio de saber entre disciplinas y la integraci\u00f3n de \u00e1reas de conocimiento (\u201ctrans-fertilizaci\u00f3n de saberes\u201d) son en la actualidad ventajas competitivas a valorar entre los nuevos profesionales del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto,&nbsp;<strong><em><u><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\">Ciencia y Empresa podr\u00edan aparentemente parecer dos mundos enfrentados y dif\u00edciles de conciliar<\/span><\/u><\/em>.<\/strong> La innovaci\u00f3n disruptiva y la creatividad perseguidas por la primera se contraponen con la b\u00fasqueda de la excelencia operacional y el retorno de la inversi\u00f3n de la segunda. A riesgo de caer en la simplificaci\u00f3n, podemos decir que por un lado la Ciencia desaf\u00eda el&nbsp;<em>statu quo<\/em> para reemplazarlo, asume el riesgo y lleva bien el cambio. Por el otro, la Empresa trata de hacer crecer y defender el negocio presente que le es propio y conoce, es cautelosa con el riesgo y reacia al cambio. Sin embargo, tal incompatibilidad est\u00e1 lejos de la realidad y supone un sesgo inconsciente. Al contrario, la combinaci\u00f3n de ambas realidades y visiones en un mismo empe\u00f1o resulta altamente eficiente por lo que de complementariedad y sinergia tienen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p><strong><em><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\">\u00bfPor qu\u00e9 pensar cient\u00edficamente en la gesti\u00f3n de  equipos, organizaciones y empresas?&nbsp;<\/span><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<ul><li><strong><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\">LAS LEYES NATURALES TAMBIEN GOBIERNAN EL COMPORTAMIENTO HUMANO <\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Las empresas, las organizaciones y los individuos est\u00e1n sujetos a leyes, normas y regulaciones que de modo consensuado (idealmente) nos imponemos como&nbsp;<em>\u201creglas del juego sociales\u201d.<\/em>&nbsp;No obstante, como seres vivos que somos, no podemos escapar a las leyes que gobiernan la Naturaleza y, por ende, las organizaciones humanas tambi\u00e9n est\u00e1n sometidas a ellas:&nbsp;<em>\u201creglas del juego naturales\u201d<\/em>.&nbsp;&nbsp;La Ciencia trata de descifrar estas leyes que nos permiten entender el mundo que nos rodea y a nosotros mismos&nbsp;<em>(\u201cSomos nada m\u00e1s que F\u00edsica y Qu\u00edmica\u201d, Severo Ochoa<\/em>); de ah\u00ed que proporcione tambi\u00e9n explicaciones y respuestas al comportamiento de las organizaciones humanas sean de la \u00edndole que sean. A diferencia de las reglas sociales, las reglas naturales son inquebrantables, inmutables y universales (lo cual no quiere decir que el saber cient\u00edfico lo sea). No podemos luchar contra ellas, as\u00ed que mejor es conocerlas para poder alinearnos y explotarlas en nuestro beneficio.&nbsp;<strong><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\">La intenci\u00f3n de este blog es recuperar conocimiento y pensamiento cient\u00edficos b\u00e1sicos para aplicar a la gesti\u00f3n de personas y procesos en las organizaciones<\/span><\/strong>.&nbsp;A este respecto, una reflexi\u00f3n inicial. En la naturaleza todos los fen\u00f3menos est\u00e1n sujetos a los principios de la Termodin\u00e1mica, que podemos resumir en el aforismo&nbsp;<strong><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\"><em>\u201cla energ\u00eda no se crea ni se destruye, solo se transforma; pero tambi\u00e9n, inevitablemente, se desgasta<\/em>\u201d<\/span>.<\/strong> As\u00ed, nada le ocurrir\u00e1 a un sistema si en \u00e9l no existe una energ\u00eda sobrante libre para poder disipar, adicionalmente a la que la transformaci\u00f3n pudiera requerir en s\u00ed misma. Esa energ\u00eda extra es el motor del cambio. No existe el m\u00f3vil perpetuo y cualquier transformaci\u00f3n supone un aumento del desorden global (si algo se ordena es porque algo se desordena a\u00fan m\u00e1s). Para promover el cambio sostenible en empresas, organizaciones e individuos, m\u00e1s nos valdr\u00eda no olvidar principios tan simples y naturales.<\/p>\n\n\n\n<ul><li><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\"><strong>EL PENSAMIENTO CIENTIFICO ESTA ESTRUCTURADO PARA ENFRENTARSE AL CAMBIO, EL RIESGO Y LA INCERTIDUMBRE, CARACTERISTICAS QUE PRECISAMENTE SON PROPIAS DEL MUNDO CONTEMPORANEO <\/strong><\/span><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Estamos inmersos en un mundo de cambios profundos, frecuentes y acelerados. Vivir en el cambio no es una opci\u00f3n, sino que nos es consustancial. El entorno es evanescente, complejo y confuso. El futuro, m\u00e1s impredecible que nunca. Los individuos y las organizaciones necesitamos enfrentarnos a este escenario de un modo eficiente, a fin de salir reforzados o al menos indemnes, para lo cual es \u00fatil disponer de herramientas y desarrollar habilidades psicol\u00f3gicas y pr\u00e1cticas. A este respecto, la naturaleza y estructura del pensamiento cient\u00edfico hacen a \u00e9ste extremadamente apropiado para la gesti\u00f3n de la coyuntura actual. Cambio, innovaci\u00f3n, incertidumbre, riesgo, rigor, racionalidad, objetividad, integraci\u00f3n, flexibilidad, fluidez, adaptabilidad, agilidad, escepticismo, crecimiento continuo y cr\u00edtica son consustanciales a la mentalidad y m\u00e9todos cient\u00edficos. La mente cient\u00edfica no es dogm\u00e1tica y persigue la exploraci\u00f3n cr\u00edtica y sin prejuicio de nuevo conocimiento. El cient\u00edfico est\u00e1 acostumbrado a manejar la incertidumbre, a la relatividad y transitoriedad de las verdades, a resolver la ambig\u00fcedad mediante el planteamiento y posterior aprobaci\u00f3n o desaprobaci\u00f3n de hip\u00f3tesis, a los ensayos de prueba y error, a las conclusiones y toma de decisiones informadas apoyadas en datos, hechos y conocimiento previo, al escrutinio cr\u00edtico de las proposiciones.<\/p>\n\n\n\n<p>No obstante,&nbsp;<strong><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\">el m\u00e9todo cient\u00edfico ha penetrado muy lentamente en \u00e1mbitos tales como la pol\u00edtica, la empresa o el marketing<\/span><\/strong>, posiblemente por la tendencia natural a usar el instinto o la intuici\u00f3n (\u201cla inteligencia del inconsciente\u201d) a la hora de entender y gestionar el comportamiento humano. Es m\u00e1s f\u00e1cil pasar directamente de una conjetura aparentemente certera a la acci\u00f3n que detenerse en generar una teor\u00eda, una idea o una hip\u00f3tesis, para validarla despu\u00e9s experimentalmente. Pero en Ciencia sabemos que la m\u00e1s plausible de las explicaciones puede resultar ser err\u00f3nea. No se trata de llegar a la par\u00e1lisis por el an\u00e1lisis y hay que entender que siempre hay un \u201ccoste de oportunidad\u201d. Intuici\u00f3n y razonamiento son dos formas de inteligencia complementarias y valiosas. Por tanto, cuando no se tiene ni el tiempo ni los recursos necesarios para probar las distintas alternativas y elegir la mejor, habr\u00e1 que arriesgar m\u00e1s y tomar la decisi\u00f3n de la manera m\u00e1s inteligente posible. Pero incluso en estas circunstancias el m\u00e9todo cient\u00edfico nos instruye en el manejo de riesgos y nos aconseja no extraer conclusiones excesivas m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00edmites marcados para los resultados de un experimento parcialmente controlado. <span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\"><strong>La incertidumbre es nuestra \u00fanica certeza, as\u00ed que no est\u00e1 mal mantener el escepticismo y la duda.<\/strong><\/span>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" width=\"788\" height=\"127\" src=\"https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-545\" srcset=\"https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1.png 788w, https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1-300x48.png 300w, https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1-768x124.png 768w, https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1-100x16.png 100w, https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1-150x24.png 150w, https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1-200x32.png 200w, https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1-450x73.png 450w, https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Ruta-WAKER-1-600x97.png 600w\" sizes=\"(max-width: 788px) 100vw, 788px\" \/><figcaption><strong>M\u00e9todo Cient\u00edfico: La Ruta WAKER<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-button-hover-color-color\"><strong>El m\u00e9todo cient\u00edfico podemos estructurarlo en los siguientes pasos secuenciales: \u00abLa Ruta WAKER\u00bb<\/strong><\/span>&nbsp;(NB: en los art\u00edculos del blog nos proponemos seguir esta misma estructura durante el an\u00e1lisis y desarrollo de los temas):<\/p>\n\n\n\n<p>1. <strong>Observar (Watch):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Recopilaci\u00f3n de datos y captura de los hechos (\u201cfacts and data\u201d) que permitan describir la situaci\u00f3n, el problema, el entorno. Se trata de \u201cfijar la escena\u201d (\u201csetting the scene\u201d).&nbsp;<span style=\"text-decoration:underline;\">El resultado<\/span>&nbsp;es un informe descriptivo sobre el estado de la cuesti\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>2. <strong>Cuestionar (Ask):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Identificaci\u00f3n y enunciaci\u00f3n de la meta a alcanzar, el problema a resolver, la pregunta a hacer, la mejora a introducir, la oportunidad a conseguir, el sue\u00f1o a realizar. Debe servir adem\u00e1s como la inspiraci\u00f3n, la motivaci\u00f3n, el \u201cikigai\u201d (el prop\u00f3sito y el porqu\u00e9 del empe\u00f1o) individual y colectivo que nos aglutine, alinee y energice durante el esfuerzo. \u201cHacer las preguntas correctas requiere de tanta habilidad como dar las respuestas correctas\u201d (Robert Half). \u201cNo hay respuestas correctas a preguntas equivocadas\u201d (\u00darsula Le Guin).&nbsp;<span style=\"text-decoration:underline;\">El resultado<\/span>&nbsp;es la fijaci\u00f3n de la meta o reto final a conseguir, de la pregunta a contestar.<\/p>\n\n\n\n<p>3. <strong>Conocer (Know):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Recopilaci\u00f3n, estudio y comprensi\u00f3n del saber cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico existente en relaci\u00f3n con la cuesti\u00f3n que nos ocupa y que es relevante en la consecuci\u00f3n de la meta fijada. Reflexi\u00f3n y dise\u00f1o creativo sobre c\u00f3mo emplearlo en la consecuci\u00f3n del logro definido.&nbsp;<span style=\"text-decoration:underline;\">El resultado<\/span>&nbsp;es un plan de acci\u00f3n para (desa)probar una hip\u00f3tesis, para experimentar una idea, implantar una soluci\u00f3n o realizar un desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p>4. <strong>Experimentar (Experiment):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ejecuci\u00f3n del plan de acci\u00f3n, entendido como un ensayo, como un experimento, como un juego, como una diversi\u00f3n. Se trata de subir al escenario, interpretar la obra y comprobar si el logro final cumple el prop\u00f3sito marcado. Es el modo \u201csoluci\u00f3n\u201d propiamente dicho.&nbsp;<span style=\"text-decoration:underline;\">El resultado<\/span>&nbsp;es un producto, un aprendizaje, una mejora, una informaci\u00f3n adicional, un entregable.<\/p>\n\n\n\n<p>5. <strong>Revisar (Review):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Comprobaci\u00f3n del objetivo final logrado respecto al plan de acci\u00f3n previsto. Cr\u00edtica constructiva sobre el proceso global (After Action Review): qu\u00e9 ha ido bien, qu\u00e9 pudo haberse hecho mejor, qu\u00e9 vamos a hacer ahora. No hay fracaso, sino aprendizaje. Siempre hay motivo para celebrar. El \u00e9xito no lleva a la complacencia. <span style=\"text-decoration:underline;\">El&nbsp;resultado<\/span>&nbsp;es la celebraci\u00f3n del trabajo realizado y una decisi\u00f3n acerca del camino a seguir: una iteraci\u00f3n, un nuevo objetivo a plantear, una mejora a realizar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\"><\/a><\/div>\n<\/div>\n<!-- LikeBtn.com BEGIN --><span class=\"likebtn-wrapper\"  data-identifier=\"post_420\"  data-site_id=\"5f5dea62943ec93c4ca12a8a\"  data-dislike_enabled=\"false\"  data-icon_dislike_show=\"false\"  data-share_enabled=\"false\"  data-counter_show=\"false\"  data-voting_enabled=\"false\"  data-voting_cancelable=\"false\"  data-tooltip_enabled=\"false\"  data-popup_hide_on_outside_click=\"false\"  data-style=\"\"  data-unlike_allowed=\"\"  data-show_copyright=\"\"  data-item_url=\"https:\/\/sciengementlab.com\/index.php\/2020\/09\/16\/por-que-pensar-cientificamente-en-la-gestion-de-organizaciones-y-empresas\/\"  data-item_title=\"Prefacio: \u00bfPor qu\u00e9 pensar cient\u00edficamente en la gesti\u00f3n de equipos, organizaciones y empresas?\"  data-item_image=\"https:\/\/sciengementlab.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/WAKER-path_WATCH.png\"  data-item_date=\"2020-09-16T16:42:21+00:00\"  data-engine=\"WordPress\"  data-plugin_v=\"2.6.29\"  data-prx=\"https:\/\/sciengementlab.com\/wp-admin\/admin-ajax.php?action=likebtn_prx\"  data-event_handler=\"likebtn_eh\" ><\/span><!-- LikeBtn.com END -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Ruta WAKER Erase una vez, en la cultura grecolatina, que los cient\u00edficos eran tambi\u00e9n fil\u00f3sofos, o viceversa. 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